La presentazione approfondisce il rapporto tra lingua e stereotipi di genere, evidenziando come le parole possano influenzare la percezione della realtà e contribuire alla diffusione di modelli culturali e sociali.
Il materiale costituisce una risorsa utile per docenti e studenti che desiderano approfondire il tema della parità di genere e promuovere una comunicazione più consapevole, inclusiva e rispettosa.
La Comunità di pratica per l’apprendimento è stata istituita per promuovere la ricerca, la produzione, la condivisione, lo scambio dei contenuti didattici digitali, delle strategie, delle metodologie e delle pratiche innovative di transizione digitale all’interno della scuola, sia di tipo didattico che organizzativo-amministrativo, l’apprendimento fra pari, lo sviluppo professionale continuo, l’aggiornamento dei docenti e del personale amministrativo con la progettazione e la gestione di programmi mirati, lo sviluppo di un curricolo scolastico orientato alle competenze digitali, tramite apposite sessioni collaborative (edizioni) e di ricerca sulla base di obiettivi comuni di innovazione scolastica.