La Comunità di pratica per l’apprendimento è stata istituita per promuovere la ricerca, la produzione, la condivisione, lo scambio dei contenuti didattici digitali, delle strategie, delle metodologie e delle pratiche innovative di transizione digitale all’interno della scuola, sia di tipo didattico che organizzativo-amministrativo, l’apprendimento fra pari, lo sviluppo professionale continuo, l’aggiornamento dei docenti e del personale amministrativo con la progettazione e la gestione di programmi mirati, lo sviluppo di un curricolo scolastico orientato alle competenze digitali, tramite apposite sessioni collaborative (edizioni) e di ricerca sulla base di obiettivi comuni di innovazione scolastica.
Il lavoro di ricerca storiografica su Vico Corridoio è stato realizzato nell’ambito del progetto Foggia tra storia e memoria.
Attraverso documenti, testimonianze e fonti storiche, gli alunni e le alunne hanno approfondito la storia del territorio e il valore della memoria locale.
L’attività ha favorito conoscenza storica, senso di appartenenza e partecipazione attiva alla valorizzazione del patrimonio cittadino.
https://drive.google.com/file/d/1a9I-NmJSQPO4jxhjPJv4MZWL2c_D_lqH/view?usp=sharing