Il percorso “Viaggio intorno al mondo” è stato progettato secondo la metodologia della flipped classroom, promuovendo un apprendimento attivo e centrato sullo studente. Le attività hanno favorito la ricerca, la rielaborazione delle informazioni, la collaborazione e lo sviluppo di competenze disciplinari, digitali e trasversali attraverso compiti autentici.
In allegato sono disponibili gli strumenti che documentano il processo didattico e i criteri adottati per la rilevazione delle competenze acquisite.
- Griglia di progettazione del percorso
https://drive.google.com/file/d/1-w1XzXa0gIa7fbnilGAZX9o7MwvWtR_N/view?usp=sharing
- Griglia di progettazione di una Flipped Classroom da compilare
- Tabella di valutazione di una presentazione multimediale
https://drive.google.com/file/d/1x01B-5DOxB-8CB20sM3-PH_HVCio5CSW/view?usp=sharing
- Questionario di autovalutazione dell’attività svolta