La Comunità di pratica per l’apprendimento è stata istituita per promuovere la ricerca, la produzione, la condivisione, lo scambio dei contenuti didattici digitali, delle strategie, delle metodologie e delle pratiche innovative di transizione digitale all’interno della scuola, sia di tipo didattico che organizzativo-amministrativo, l’apprendimento fra pari, lo sviluppo professionale continuo, l’aggiornamento dei docenti e del personale amministrativo con la progettazione e la gestione di programmi mirati, lo sviluppo di un curricolo scolastico orientato alle competenze digitali, tramite apposite sessioni collaborative (edizioni) e di ricerca sulla base di obiettivi comuni di innovazione scolastica.
Questa attività di verifica è stata progettata dall’insegnante come una prova di verifica da sottoporre agli studenti. Dopo un’iniziale semplice spiegazione sono stati inseriti degli esercizi “canonici” seguiti poi da esercizi interattivi più coinvolgenti e dinamici.
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